乡村教师教龄满30年直接晋升高级职称？

　　但是，不仅仅是老教师不好拿到高级职称，新教师更是不太可能得到。可以说，职称发展到现在，不仅让辛辛苦苦教书育人的老教师寒心，也让年轻教师寒心。近年来，国家也逐渐意识到此类问题，出台一系列措施，比如工资开始逐渐转为教龄，职称的评选，也开始逐渐向基层的一线倾斜，这显然对于许多老师来说，是一个好消息。

　　黑龙江省就出台了这样一个政策：黑龙江省的职称评定将会向乡村教师倾斜，对于那些长期扎根在农村的基层教师，累积教龄满30年的，为当地的教育事业发展做出贡献的教师，给予破格申报认定基层高级教师职称。对于长期在农村的基层教师来说，这无疑是一个好消息，现如今乡村教师老龄化越来越严重，许多学校甚至出现了招不到新老师的处境，出台了这样一种鼓励政策，既是对老一辈教师的一种肯定，也能吸引更多的青年教师到基层从事教育事业。

　　那么国家为什么要出台这样一项政策?

　　因为这些教师长期工作在一线，有些教师是在偏僻的乡村学校或是很多条件简陋的学校里常年工作，甚至有时候一个人要干两个人的事。还有的一些教师是在留守儿童集中的学校里任教，这些学校的学生因为长期失去父母的关爱，难免会出现一些问题。而教师作为人类灵魂工程师的这一重要岗位，此时必须肩负起这些责任。所以有些教师的教学工作之繁重远超于岗位所需工作。这些在前线奋斗了二、三十年的教师们，因为工作环境的特殊性，一直不能达到文件上的标准，但是在背后依然默默的无私奉献中，所以国家针对教龄已经满30年的教师可以直升高级职称的这一政策，也可以说是对这些一线乡村教师莫大的鼓励和安慰。

　　但是此项政策出台，并不是满30年教龄的乡村教师申请就可以得到，也是有很多考核标准在内，所以对于一些想混教龄得到一个高级职称的人是行不通的。在工作时还需要认真对待，努力完成单位的考核标准，获得早日能提升的机会。