2019黑龙江教师招聘考试资料：行为主义学习理论下的易混知识点辨析

　　一、巴普洛夫的经典实验：狗摇铃实验

　　提出者：巴甫洛夫，诺贝尔奖获得者、俄国生理学家，是最早提出经典性条件反射的人。

　　实验：他的实验方法是把食物呈现给狗，并测量其唾液分泌。在这个过程中他发现如果随同食物反复给一个中性刺激，即一个并不自动引起唾液分泌的刺激，如铃声，狗就会逐渐“学会”在只有铃声而没有食物的情况下分泌唾液。

　　解析：简单来讲，在这个过程中给予狗食物，食物对狗来说，是刺激。狗看到这个刺激后，做出了反应即分泌唾液。所以，这是刺激—反应的过程，即S—R。

　　二、桑代克的经典实验：饿猫迷笼实验

　　提出者：桑代克，美国著名心理学家、联结学习理论的创始人，被尊称为“教育心理学之父”。

　　实验：桑代克最初研究学习的问题是从各种动物实验开始的，其中最著名的就是饿猫打开迷笼的实验。箱内设有某种打开门的设施：一圈金属绳、一把柄，猫碰巧抓到这种开门设施，门便开启，猫得以逃出并吃到箱子附近放置的鱼。第二次、第三次一次比一次熟练，更快的打开门。正确的反应逐渐得到巩固，最终形成了稳定的刺激—反应联结。

　　解析：桑代克的实验中，把饿猫放在笼子中，笼外放了一条鱼，这对饿猫来说是“刺激”。饿猫看见这条鱼以后，做出了反应即多次尝试打开笼子。所以，这是刺激——反应的过程，即S—R。